在初中道德與法治教師資格的筆試當中，一些常考考點在歷年考題里頻繁出現，而很多考生和學員經常陷入這類考題中的文字陷阱，導致分數不理想。所以甘肅教師資格網今天特意為大家準備了關于這類容易出錯的常考知識點的相關練習題，希望能夠幫助大家對這些考點有一個更深入的理解和記憶，以防患于未然。

　　一、單項選擇題

　　1.中學時代是一個人的性格、思想以及認識養成的重要階段，將為人的一生奠定重要基礎。中學時代，我們應( )。

　　①深入探尋生命的奧秘 ②主動發現和認識自己

　　③自覺磨礪意志和品格 ④認真思考生活的意義

　　A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④

　　1.【答案】D。解析：本題考查中學時代，中這時代是人生發展的一個新階段，為人的一生奠定重要基礎。在中學時代，我們應深入探尋生命的奧秘，觀點①正確;我們要主動發現和認識自己，做更好地自己，觀點②正確;我們要自覺磨礪意志和品格，觀點③正確;我們要認真思考生活的意義，實現生命的價值，觀點④正確;觀點①②③④正確，所以選D。

　　2.“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。你們年輕人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。”這啟示我們( )。

　　A.青春時期是玩樂的最好時期，更多地體現在一個人的心理狀態、意志、氣質、想象力和情感中，是從生命潛流中涌動的一種全新的感覺

　　B.擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢想并努力追尋，因為青春時期是對國家社會貢獻最大的時期

　　C.青春是幸福的，蘊含著智慧、勇敢和意志;青春更多的是夢想、是激情，是人生事業最輝煌的時期

　　D.要珍惜青春，開創出屬于自己的燦爛人生

　　2.【答案】D。解析：此題旨在考查學生對青春的認識，題文中的觀點強調了青春的重要性，所以啟示我們要珍惜青春，利用青春努力學習，開創屬于自己的燦爛人生，A認為青春期是玩樂的最好時期，是不珍惜青春的表現，觀點錯誤;青春期是人生的重要時期，但認為青春期是對國家貢獻最大的時期、是人生最輝煌的時期，觀點太絕對，所以BC觀點是錯誤的，正確答案選D。

　　3.愛因斯坦曾說：“我的精神生活和物質生活都依靠著別人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今都還在領受的東西。”這句話體現了( )。

　　A.每個人都要了解社會 B.人類具有創造幸福的能力

　　C.物質生活比精神生活重要 D.人的生存和發展離不開社會

　　3.【答案】D。解析：本題考查社會對人的作用，題干“我的精神生活和物質生活都依靠著別人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今都還在領受的東西。”說明人的生存和發展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質支持和精神滋養。觀點D正確;觀點A涉及人要了解社會，與題干不符合;觀點B涉及人類具有創造幸福的能力，與題干不符合;物質生活和精神生活都很重要，觀點C錯誤;所以選D。

　　4.下列內容不屬于憲法規定的內容是( )。

　　A.人民代表大會制度是我國的根本政治制度

　　B.國家尊重和保障人權

　　C.我國的國家性質

　　D.犯罪的特點和刑罰

　　4.【答案】D。解析：憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。憲法規定我國的基本經濟制度、根本政治制度、國家性質、尊重和保障人權等國家生活中帶有全局性的、根本性的問題，所以ABC是憲法的規定，與題不符;刑法規定什么是犯罪和對犯罪施以何種處罰，D不是憲法規定的內容，符合題意，本題選擇D。

　　5.2018年3月，美國政府禁止中興通訊向美國企業購買敏感產品(如芯片)。中興通訊遭遇的“無芯之痛”是民族之痛，它再次印證了“核心技術是買不來的”。這警示我們( )。

　　①自主創新是企業發展之基、市場制勝之道

　　②沒有創新教育，就培養不出創新型人才

　　③科技創新能力是綜合國力競爭的決定性因素

　　④在引進技術基礎上加大自主創新力度

　　A.①③ B.②④ C.①② D.③④

　　5.【答案】A。解析：依據題文描述，中興通訊遭遇的“無芯之痛”是民族之痛，它再次印證了“核心技術是買不來的”。這說明了我國的科技創新能力還比較低，缺乏自主創新的意識和能力。為此，我們應該從對創新重要性的角度進行認識，所以①③說法正確;②的說法過于絕對，說法錯誤;我們應該把獨立自主、自力更生作為自己發展的根本基點，④說法錯誤;所以本題選擇A。

　　二、材料分析題

　　6.中國學生發展核心素養研究成果發布會在北京師范大學舉行。中國學生發展核心素養，綜合表現為人文底蘊、科學精神、學會學習、健康生活、責任擔當、實踐創新六大素養，具體細化為國家認同等十八個基本要點。根據這一總體框架，可針對學生年齡特點進一步提出各學段學生的具體表現要求。

　　(1)著眼未來，為了適應世界發展趨勢要求，我們要全面提升哪些個人素養?

　　(2)如何才能提高個人素養?

　　6.【參考答案】

　　(1)人文底蘊，科學精神，社會責任感，社會實踐能力，創新能力。

　　(2)①要想提高個人素養，就要不斷豐富知識儲備，增強人文底蘊;

　　②樹立科學精神，掌握科學思維方法;

　　③增強社會責任感，學會觀察、思考各種社會現象，積極參與社會實踐活動，培養實踐創新能力。

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