2、(西周)代表了我國(guó)奴隸社會(huì)時(shí)期教育的發(fā)展水平，西周形成了完備的教育制度體系，在這個(gè)體系中分為(國(guó)學(xué))和(張學(xué)教育)

　　3、希臘6世紀(jì)形成了著名的(雅典)和(斯巴達(dá))教育體系

　　4、從雅典教育的課程內(nèi)容看，他們非常重視體育、智育、和美育，史稱”和諧“發(fā)展的教育”稱他們開(kāi)設(shè)的主要學(xué)科一一(文法、修辭、辨證法、幾何、天文、音樂(lè)、算術(shù))為自由七藝。

　　5、唐代教育有(言學(xué))(私學(xué))。言學(xué)分為(中央官司學(xué))和(地方言學(xué))

　　6、中國(guó)封建社會(huì)的三大學(xué)校典型(言學(xué))(私學(xué))(書(shū)院)

　　7、(唐代)教育是封建時(shí)代世界上最發(fā)達(dá)的教育

　　8、五世紀(jì)后歐洲的教育掌握在教會(huì)手中，(教會(huì)學(xué)校)是教育制度的主題，稱(騎士教育)

　　9、騎士教育的內(nèi)容是“騎士七技”

　　10、“騎士教育”的內(nèi)容為騎馬、游泳、投槍、擊劍、打獵、下棋、吟詩(shī)，稱“騎士七技”。

　　11、有歷史記載的我國(guó)最早的學(xué)校是(夏朝)

　　12、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，出現(xiàn)了一個(gè)((士)獨(dú)立階層是我國(guó)第一代教師群體。

　　13、教師是學(xué)校教育活動(dòng)的(設(shè)計(jì)者)(組織者)(領(lǐng)導(dǎo)者)

　　14、17世紀(jì)捷克教育家(夸美紐斯)說(shuō)：教師是太陽(yáng)底下最光榮的職業(yè)。

　　15、俄國(guó)教育家(烏伸斯基)說(shuō)：教師職業(yè)是歷史上最偉大的事業(yè)。

　　16、(古之學(xué)者必有師)出自韓愈的師說(shuō)《師說(shuō)》

　　17、前蘇聯(lián)教育理論家(加里寧)：“人類靈魂的工程師”

　　18、1985年開(kāi)始我國(guó)確定每年的9月10日為教師節(jié)。

　　19、《中華人民共和國(guó)教師法》對(duì)教師的權(quán)利與義務(wù)做出了全面的規(guī)定。

　　20、教師的一般認(rèn)識(shí)能力包括(觀察力、注意力記憶力)