教育相關(guān)名人名言

　　1.世界上沒有才能的人是沒有的。問題在于教育者要去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的稟賦、興趣、愛好和特長，為他們的表現(xiàn)和發(fā)展提供充分的條件和正確引導(dǎo)。—— 蘇霍姆林斯基

　　2.一個好的教師，是一個懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。—— 蘇霍姆林斯基

　　3.只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。 —— 蘇霍姆林斯基

　　4.手腦雙全，是創(chuàng)造教育的目的。中國教育革命的對策是使手腦聯(lián)盟。 —— 陶行知

　　5.不會觸類旁通，研究哪一門學(xué)問都難有成就。——傅雷

　　6.活的人才教育不是灌輸知識，而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。—— 陶行知

　　7.一個無任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會有任何特色。—— 蘇霍姆林斯基

　　8.善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。—— 蘇霍姆林斯基

　　我們深信教育是國家萬年根本大計。—— 陶行知

　　9.我并無過人的特長，只是忠誠老實，不自欺欺人，想做一個“以身作則”來教育人的平常人。—— 吳玉章

　　10.師者，所以傳道授業(yè)解惑也。——韓愈

　　11.教師的職務(wù)是“千教萬教，教人求真”;學(xué)生的職務(wù)是“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真 人”。——陶行知

　　12.身教重于言傳。——王夫之

　　13.“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。”——陶行知

　　14.教育為公以達(dá)天下為公。——陶行知

　　15.捧著一顆心來，不帶半根草去。——陶行知

　　16.沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師。——陳鶴琴

　　17.教育的秘訣是尊重學(xué)生。——愛默生

　　18.情感如同肥沃的土地, 知識的種子就播在這個土壤上。——蘇霍姆林斯基

　　19.教育即生活，生活即教育。——楊文

　　20.教育不是灌輸，而是點燃火焰!——蘇格拉底

　　教師職業(yè)道德規(guī)范

　　1. 愛國守法

　　2. 愛崗敬業(yè)

　　3. 關(guān)愛學(xué)生

　　4. 教書育人

　　5. 為人師表

　　6. 終身學(xué)習(xí)

　　教師觀與學(xué)生觀

　　(一)學(xué)生觀

　　(1)學(xué)生是發(fā)展的人

　　(2)學(xué)生是獨特的人

　　(3)學(xué)生是具有獨立意義的人

　　(二)教師觀

　　(1)教師角色的轉(zhuǎn)變

　　①學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的促進(jìn)者。

　　②教育教學(xué)的研究者。

　　③課程的建設(shè)者和開發(fā)者。

　　④社區(qū)型的開放教師。

　　(2)教師行為的轉(zhuǎn)變

　　①對待師生關(guān)系上：尊重、贊賞。

　　②對待教學(xué)關(guān)系上：幫助、引導(dǎo)。

　　③對待自我：反思。

　　④對待其他教育者：合作。

　　新型師生關(guān)系

　　1. 新型師生關(guān)系的特征

　　(1)尊師愛生

　　(2)民主平等

　　(3)教學(xué)相長

　　(4)心理相容

　　2. 良好師生關(guān)系的作用

　　(1)教育教學(xué)活動順利進(jìn)行的保障。

　　(2)構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)。

　　(3)實現(xiàn)教學(xué)相長的催化劑。

　　(4)滿足學(xué)生的多種需要。

　　3. 良好師生關(guān)系建立的途徑與方法

　　(1)了解和研究學(xué)生。

　　(2)要樹立正確的學(xué)生觀。

　　(3)要提高教師自身素質(zhì)。

　　(4)要發(fā)揚教育民主。

　　(5)熱愛、尊重學(xué)生，公平對待學(xué)生。

　　(6)主動與學(xué)生溝通，善于與學(xué)生交往。

　　(7)正確處理師生矛盾。

　　(8)提高法制意識，保護學(xué)生的合法權(quán)利。

　　培養(yǎng)學(xué)生的重要方面

　　(一)提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

　　1.擴大學(xué)習(xí)的知識面，奠定興趣的知識基礎(chǔ)

　　2.經(jīng)歷和體驗成功的喜悅，提高學(xué)習(xí)興趣

　　3.在實踐活動中培養(yǎng)興趣

　　(二)學(xué)習(xí)動機的培養(yǎng)

　　(1)了解和滿足學(xué)生的需要，促使學(xué)習(xí)動機的產(chǎn)生

　　(2)重視立志教育，對學(xué)生進(jìn)行成就動機訓(xùn)練

　　(3)幫助學(xué)生確立正確的自我概念，獲得自我效能感

　　(4)培養(yǎng)學(xué)生努力導(dǎo)致成功的歸因觀

　　(三)良好態(tài)度與品德的培養(yǎng)

　　1.有效地說服，以理服人，以情動人

　　2.樹立良好的榜樣

　　3.利用集體成員共同討論決定的規(guī)則、協(xié)定來約束

　　4.引導(dǎo)學(xué)生利用理性思維和情緒體驗來檢查自己的行為模式

　　5.給予恰當(dāng)?shù)莫剟钆c懲罰

　　班主任的工作內(nèi)容及方法

　　1.了解和研究學(xué)生(班主任工作的前提和基礎(chǔ))

　　(1)觀察法：這是班主任了解學(xué)生最基本的方法。

　　(2)談話法：通過集體談話和個別談話深入了解真實可靠的信息。

　　(3)書面材料和學(xué)生作品分析法：班主任可以通過書面問卷調(diào)查、心理測驗等書面材料以及學(xué)生的作業(yè)了解學(xué)生。

　　(4)調(diào)查訪問：這是一種間接了解學(xué)生的方法。班主任可以通過家訪、走訪學(xué)生前任班主任或任課教師等，了解學(xué)生個體或群體的成長經(jīng)歷，深入了解有關(guān)背景原因。

　　2.組織和培養(yǎng)班集體(班主任工作的中心環(huán)節(jié))

　　(1)班集體的教育作用有以下幾個方面。

　　①有利于形成學(xué)生的群體意識。

　　②有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會交往與適應(yīng)能力。

　　③有利于形成學(xué)生的自我教育能力。

　　(2)要組織和培養(yǎng)良好的班集體，教師要做好以下方面的工作。

　　①制定共同的奮斗目標(biāo)。

　　②選拔和培養(yǎng)學(xué)生干部(建立得力的班集體核心)。

　　③建立班集體的正常秩序。

　　④組織形式多樣的教育活動。

　　⑤形成正確的集體輿論和良好的班風(fēng)。

　　3.建立學(xué)生成長檔案

　　4.組織班會活動和課外活動

　　班會的種類：常規(guī)班會、生活班會和主題班會。

　　課外活動是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的不可缺少的途徑，是課堂教學(xué)的必要補充，是豐富學(xué)生精神生活的重要組成部分。

　　此外，還有協(xié)調(diào)各種教育影響、操行評定、班主任工作計劃與總結(jié)、個別教育工作等

　　家校共育(家校合作)

　　1. 家校共育的作用

　　(1)家校共育有助于教師了解學(xué)生的家庭環(huán)境，更好地了解學(xué)生情況，從而促進(jìn)青少年的健康成長。

　　(2)家校共育有助于家長了解學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)，可以促進(jìn)學(xué)校和家庭之間的信息交流。

　　(3)家校共育有利于家長發(fā)揮自身作用，實現(xiàn)與學(xué)校教育的互補。

　　(4)家校共育有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。

　　2. 家校共育的途徑

　　(1)家訪。家訪是學(xué)校和家長聯(lián)系的重要渠道，是教師了解學(xué)生的家庭教育環(huán)境以及獲取真實信息的主要途徑。

　　(2)家長會。建議各學(xué)校建立家長委員會，定期召開家長會以促進(jìn)學(xué)校教育與家庭教育的交流與合作。

　　(3)家長沙龍。請家長進(jìn)校參與學(xué)校教育活動，以了解學(xué)校，認(rèn)識學(xué)校與學(xué)校保持一致。

　　(4)親子活動。學(xué)校可以安排學(xué)生對家長做一些事情，比如：主動掃地拖地、做一次飯、送一個禮物等，增進(jìn)學(xué)生和家長的感情。

　　班會組織

　　1. 如何組織好班會

　　(1)主題要鮮明，班會要提前確定好主題。

　　(2)班會主題要貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，使學(xué)生有話可說。

　　(3)班會主題盡量選擇具有人文情懷的話題。

　　(4)班會最好讓學(xué)生預(yù)先充分準(zhǔn)備。

　　(5)班會形式要活潑多樣，比如辯論賽、小品、談話等，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。

　　(6)班會要調(diào)動每個學(xué)生發(fā)言的積極性，對于學(xué)生的不正確見解，要正確引導(dǎo)。

　　(7)班會時間不宜過長，以一節(jié)課為宜。

　　2. 班會的流程

　　(1)預(yù)先確定鮮明的主題。

　　(2)班委會召開預(yù)備會，布置傳達(dá)全體學(xué)生準(zhǔn)備。

　　(3)學(xué)生準(zhǔn)備資料或相關(guān)活動。

　　(4)正式班會。①主持人開場;②老師引導(dǎo)，發(fā)言或者呈現(xiàn)多媒體資料;③學(xué)生自由發(fā)揮，討論、辯論、小品等;④班主任點評和總結(jié);⑤結(jié)束，讓學(xué)生寫班會感想或班會收獲等。

　　以上就是甘肅教師資格證面試結(jié)構(gòu)化日常積累篇的全部內(nèi)容，考生如果想獲得更多關(guān)于甘肅教師資格證相關(guān)資訊，如教師資格證報名時間、常見問題、報考指南、面試技巧以及相關(guān)知識，更多甘肅教師資格證考試信息請關(guān)注甘肅教師資格網(wǎng)。