2019上半年甘肅教師資格證中學結(jié)構(gòu)化面:請問你會如何提高學生上課的積極性?
- 時間:
- 2019-05-27 14:27:27
- 作者:
- 趙老師
- 閱讀:
- 來源:
- 甘肅教師資格網(wǎng)
學生上課積極性不高,是由多方面因素造成的。因此,我會從多方面努力,提高學生上課的積極性。
第一,靈活運用各種教學方法講授知識點。我會精心設(shè)計課堂提問,讓學生的思維活起來。通過“提問”,調(diào)動學生的興趣,啟迪學生的心智,引導(dǎo)學生獲得知識,以達到最佳的課堂教學效果。
第二,精心設(shè)計每個環(huán)節(jié),使學生樂學。一方面,在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié),我會巧妙設(shè)計各種形式的課堂導(dǎo)入,最大限度地激發(fā)學生的求知欲, 點燃起學生學習的熱情。另一方面,我會調(diào)控課堂氣氛,讓課堂“活”起來。比如,當發(fā)現(xiàn)課堂中有學生昏昏欲睡、思想開小差時,我會發(fā)揮自己的幽默天賦,自然巧妙地說上一段幽默語言或笑話,既能消除學生的疲勞,還能在歡快的氣氛中集中學生的注意力。
第三,采用多種評價方式,激勵為主,使學生想學。對敢于回答問題的學生加以贊賞,對回答錯誤的學生也要在態(tài)度上予以肯定,對不敢發(fā)言的學生給以鼓勵,培養(yǎng)他們的自信。
這樣不僅可以調(diào)動學習成績好的學生的學習積極性,也可以調(diào)動學習成績較差的學生的學習積極性。
第四,在平時,我會注重與學生建立良好的師生關(guān)系,多關(guān)心、理解和尊重學生,從而使學生愿學。