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2019年甘肅教師資格證結構化面試提分亮點

時間:
2021-06-29 16:16:38
作者:
曾老師
閱讀:
來源:
甘肅教師資格網
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  教師資格面試中主要包括三個環節:

  5min的結構化、10min的試講、5min的答辯,而最后的成績是包含這三部分的總成績,所以每一個環節都可能決定著我們在這場考試中能否獲得成功,所以接下來就這三環節在面試中的注意事項進行介紹。

  1.在結構化環節中

  5min內回答規定性的兩個問題,這兩個問題是隨機抽取的,而且是以聽題的形式進行,思考時間比較少,所以,首先需要會聽題,能夠根據考官的讀題提煉出核心關鍵詞,找到題干的主要矛盾點,例如:

  習近平總書記提出:“讓更多青少年敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢,讓每個青少年都為實現中國夢增添強大青春能量”。假定你是某高校團委工作人員,領導讓你面向全校開展以“我的中國夢”為主題的征稿活動,你將如何組織?

  在這一問題中,核心關鍵詞是:開展“我的中國夢”征稿活動,而前面所述內容皆是對這一主題的介紹和描述,對答題并沒有實質性的幫助,可以略過。

  其次,在審題基礎上,在作答時,要注意語言的邏輯。例如,我們可以在答題過程中采用總分總的形式來進行,在闡述多個觀點的時候可以運用邏輯詞來進行描述,利于縷清條理和思路,對于每一個論述的小點又可以采用主旨句的形式來進行,能夠讓聽者非常容易的抓住我們的觀點。

  2.在試講環節中

  試講是一種無生授課,也叫模擬課堂,需要我們模擬出一堂真實的課堂。所以,在試講中,需要考生能夠將課堂上的活動、學生的主體性都體現出來,也就是表演的要生動,能夠吸引考官,讓考官有一種身臨其境的感覺,能夠跟著考生的思路進行思考,這樣,一堂完美的課堂就呈現出來了。為了課堂的生動,考生的語言上要有抑揚頓挫,聲音要響亮;其次,在試講的過程中要輔之以我們的肢體動作,尤其是理科中的一些實驗,要將具體的實驗過程呈現出來;最后,就是要有學生的互動,為了突出學生的互動,可以通過老師的轉述體現,例如:剛才舉手最高的那位學生提到···這樣,就可以營造一個課堂氛圍活躍、學生積極參與其中的課堂。

  3.答辯是面試中的最后一個環節

  也是相對比較簡單,但靈活性比較大的環節。在這一環節中,考官會根據考生在前面的表現提出一些隨機性的問題,可以是對這位考生的一些基礎信息的了解,可以是對剛剛試講的內容的提問,也可以是對一些教學設計上的提問,問題范圍比較大,所以要求考生在回答這一類問題的過程中,要注意先思考,組織好自己的想法和語言之后再開口答題,無論什么類型的問題,都要像考官展示出我們的求知動機和求職意愿,能夠讓考官感受到我們對教師這個職業的向往和高度認可,答題觀點言之有理即可,沒有固定性的答案,只要把自己的觀點闡述清楚,能夠展示自我的價值觀即可。

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