各市(州)教育局，各高職高專院校，各省屬中職學校：

　　教師隊伍是發展職業教育的第一資源，是支撐新時代國家職業教育改革的關鍵力量。為深化全省職業院校教師隊伍建設改革，培養造就高素質“雙師型”教師隊伍，根據《教育部關于印發〈全國職業院校教師教學創新團隊建設方案〉的通知》(教師函〔2019〕4號)要求，省教育廳決定遴選第二批甘肅省職業教育教師教學創新團隊，現將有關事項通知如下：

　　一、范圍數量

　　2020面向人工智能、智能制造、現代農業、非遺傳承、交通物流、資源勘查、土木水利、新能源、醫療衛生、養老家政、嬰幼兒照護等11個領域，分專業遴選第二批20個團隊建設立項單位。

　　二、申報條件

　　專業(團隊)在以下12項成果中不少于5項：

　　1.專業教改成果獲國家級教學成果獎或甘肅省職業教育教學成果獎(第一主持單位);

　　2.承擔國家級職業教育專業教學資源庫建設(含備選庫)(第一主持單位);

　　3.專業獲批省級特色專業或省級骨干專業;

　　4.專業承辦過省級及以上職業院校技能大賽;

　　5.專業為國家級現代學徒制試點專業;

　　6.專業獲批省級及以上應用技術協同創新中心;

　　7.團隊帶頭人建有省級及以上名師工作室、教師技藝技能傳承創新平臺、技能大師工作室;

　　8.團隊教師獲全國職業院校教師教學能力大賽三等獎及以上。

　　9.團隊教師作為申報成員前三位申報的項目獲甘肅省職業教育教學改革研究項目立項;

　　10.本專業學生近五年在國家級及以上專業競賽中獲獎(含世界技能大賽、全國職業院校技能大賽、中國“互聯網+”大學生創新創業大賽、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽和中國大學生創業計劃競賽);

　　11.本專業畢業生近五年就業率超過90%(數據來源為教育部就業數據監測平臺);

　　12.近五年承擔校企合作生產性項目不少于2項，且到款額不低于20萬元。

　　三、工作程序

　　1.學校推薦。學校組織專家組進行評審，并在全校范圍公示5個工作日。公示無異議后，按照屬地管理原則，學校以正式文件形式將推薦材料上報市(州)教育局。高職高專院校和省屬中職學校直接上報省教育廳。

　　2.市州推薦。市(州)教育局組織專家進行評審，并在市(州)范圍公示5個工作日。公示無異議后，市(州)教育局以正式文件形式將推薦材料報送至省教育廳職業教育與成人教育處。

　　3.評審立項。省教育廳組織專家進行評審，確定團隊建設單位立項名單并進行公示，公示無異議后正式公布。

　　4.培育建設。立項單位根據本校本專業團隊建設方案，進行為期3年的團隊建設。圍繞“學歷證書+若干職業技能等級證書”(1+X證書)制度試點，組織團隊教師專項培訓，成建制、分批次選派教師出國進修，開展教改研究與實踐。

　　5.考核驗收。團隊建設完成后，省教育廳統一組織考核、驗收，驗收合格的，正式認定為甘肅省職業教育教師教學創新團隊。驗收不合格的，取消團隊建設資格。

　　四、其他事項

　　(一)甘肅省職業教育教師教學創新團隊立項建設是甘肅省職業教育骨干專業、名師工作室期滿考核的指標之一。

　　(二)根據國家統一部署，省教育廳將從認定為甘肅省職業教育教師教學創新團隊的團隊中擇優遴選推薦參評國家級職業教育教師教學創新團隊。

　　(三)請各市(州)教育局、高職高專院校、省屬中職學校于2020年5月27日前將甘肅省職業教育教師教學創新團隊申報書、建設方案、佐證材料各一式8份報送省教育廳職成處，電子版發474227833@qq.com郵箱。

　　聯系人：令軍輝 程登武 聯系電話：0931-8885299

　　附件：1.甘肅省職業教育教師教學創新團隊申報書

　　2.甘肅省職業教育教師教學創新團隊推薦匯總表

　　甘肅省教育廳

　　2020年4月20日