甘肅教師綜合素質:如何成為好老師?
- 時間:
- 2022-05-27 13:51:15
- 作者:
- 葉老師
- 閱讀:
- 來源:
- 甘肅教師資格網
一、考情分析
《教師職業道德規范》是教師資格證考試中每年常考的知識點。考察題型和題量比較固定,單選題的形式考查4道,一共是8分;材料分析題的形式考查一道,是14分,共計22分。單選題考查較簡單,主要考查例子反選、含義反選、地位對應等,需要進行識記;重點是材料分析題,需要提取并分析。
二、知識回顧
1.新《中小學教師業道德規范》共六條,體現了教師職業特點對師德的本質要求和時代特征,“愛”與“責任”是貫穿其中的核心和靈魂。
(1)愛國守法——教師職業的基本要求
熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨領導。擁護社會主義全面徹國家有方針,自覺遵守教育法律法規,依法行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。
(2)愛崗敬業——教師職業的本質要求
忠誠于人民教有事業,志存高遠,勤思敬業,甘為人梯,樂于獻。對工作高度負責,認直課上課,認真批改作業,認真鋪導學生。不得數行塞責。
(3)關愛學生——師德的靈魂
關心愛護全體學生,重學生人格,平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生良師益友。保護學生安全,關心學生健。維護學生權益。不諷、挖苦、歧視學生不體罰或變相體罰學生。
(4)教書育人——教師天職
遵循教育規律,實施素質教育。循語善誘,語人不倦,因材施教。培養學生良好品行,激發學生創新精神,促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。
(5)為人師表——教師職業的內在要求
堅守高尚情操,知榮明恥,嚴于律己以身作則。衣著得體,語言規范,舉止文明關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。作風正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教不利用職務之便謀取私利。
(6)終身學習——教師專業發展的不竭動力
崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鉆研業務勇于探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。
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