一、講故事技能

　　考題要求示例

　　1.完整、流暢、聲情并茂講述故事。

　　2.講故事過程中提問兩個問題。

　　3.設置故事續編。

　　4.設置情境表演。

　　5.設計游戲環節。

　　6.為故事配畫。

　　7.故事名稱自取。

　　技能備考：

　　1.練習講故事時把握故事主旨，緊扣故事，講述時節奏一致;

　　2.練習生動的講故事語言、語感豐富，語調隨故事情節變化，表現力佳;

　　3.講究技巧，動作恰當，抑揚頓挫;

　　4.學會短時間能夠做到脫稿講故事，面試中考查能脫稿，故事完整，表達連貫，富有創意。

　　二、繪畫技能

　　考題要求示例

　　1.用普通話完整誦讀兒歌，創編兒歌。

　　2.看圖編兒歌。

　　3.看圖編兒歌并唱出來。

　　4.看圖編兒歌并與幼兒創編兒歌。

　　5.組織一個活動加深幼兒對兒歌的了解。

　　6.表演兒歌，動作神態要到位。

　　7.設計一個活動方案。

　　8.教會幼兒學習兒歌并進行舞蹈創編。

　　9.根據詩歌配插圖。

　　技能備考：

　　1.訓練語言生動、語感豐富，語音隨兒歌押韻有節奏變化，表現力佳;

　　2.講究技巧，訓練恰當兒歌朗誦時的動作，語氣語調抑揚頓挫;

　　3.能脫稿，兒歌展示完整，表達連貫，富于創意;

　　4.可拿往年兒歌試題進行創編練習，創編內容結構劃一、短小精巧，合轍押韻、節奏明快易唱，語言活潑想象豐富，富有情趣。

　　三、游戲技能

　　考題要求示例

　　1.設計3種XX游戲的玩法，就其中一種展示出來;

　　2.語言通俗易懂，做好示范動作，10分鐘之內完成;

　　3.設計3種XX游戲的玩法，說清楚游戲的玩法和規則;

　　4.根據游戲創編兒歌;

　　5.結合規則進行配畫，根據畫面講清游戲規則。

　　技能備考：

　　1.掌握多種幼兒常見的游戲;

　　2.能創編游戲，一物多玩;可以儲備幼兒園各種類型游戲，不僅僅局限于體育游戲，角色和建構以及科學、數學游戲也在面試中有考查。

　　3.平日練習師幼互動，講究技巧，以免游戲講解不夠清晰，示范動作規范熟練;

　　四、繪畫技能

　　考題要求示例

　　1.為游戲設計解釋說明規則的簡筆畫。

　　2.為故事配一副插畫。

　　3.為歌曲配一副主題插畫。

　　4.考場抽考主題簡筆畫并試講。

　　5.設計剪紙畫，并進行剪紙。

　　技能備考：

　　1.看到題目想象力豐富，選題、創意和新穎程度較高;

　　2.畫面構圖合理，形象夸張、生動有趣;

　　3.色彩搭配合理;

　　4.掌握繪畫技巧。，多多儲備主題畫，可從動物、人物、景物等元素練起。

　　五、彈唱技能

　　考題要求示例

　　1.完整彈唱;

　　2.為兒歌創編律動;

　　3.歌曲創編;

　　4.讓幼兒用自己的方式表演歌曲;

　　5.設置教學情境(用拍子打節奏/音樂游戲活動);

　　6.有表演性的教會幼兒演唱;

　　7.為兒歌設計插圖。

　　技能備考：

　　1.彈唱歌曲熟練、完整，富有表現力;可儲備一些兒歌彈唱，包括立柱式、半分解、全分解不同類型，加強音階練習與轉調。

　　2.旋律流暢，節奏準確，伴奏編配合理;

　　3.彈唱協調，聲音悅耳，表情豐富，具有感染力。音準很重要，平日備考中也應該加強音準練習。